儿童画考三级一般画什么

儿童画考三级，是孩子绘画学习道路上的一个重要里程碑，标志着他们绘画技能的初步成熟。与低年级相比，三级考试对绘画技巧和审美能力的要求有所提高，但整体难度仍然适中，适合4-6岁的孩子参加。那么，三级考试一般会考些什么呢？

首先，我们需要明确一点，儿童画三级考试并非单纯的写实绘画，而是更注重孩子对绘画的理解和表达。考试通常采用命题形式，题目内容贴近儿童生活，例如“我的家乡”、“快乐的节日”、“美丽的春天”等，旨在考察孩子对生活的观察能力和感受能力，以及将这些感受转化为画面表现的能力。这与一、二级考试的自选内容相比，更侧重于孩子的理解力和主题表达。

其次，三级考试对画面质量提出了更高的要求。虽然不必追求精雕细琢的技法，但画面必须形象生动，富有想象力和表现力。孩子需要能够运用线条、色彩等绘画元素，将脑海中的画面准确地表达出来。这包括对物体的形状、色彩、比例等方面的基本掌握，以及对画面构图、空间感的初步理解。简单的说，就是画面不能过于潦草，要体现出一定的绘画功底。例如，如果题目是“我的家乡”，孩子不能只是简单地画几栋房子和几棵树，而应该根据自己的观察和理解，描绘出家乡的特色，例如标志性的建筑物、美丽的风景、以及家乡人的生活场景等等。这种描绘需要一定的想象力，也需要一定的绘画技巧来支撑。

第三，三级考试强调画面组合的合理性和主题的突出。画面不能杂乱无章，各种元素需要合理地安排，才能形成一个完整的、和谐的画面。同时，画面必须能够清晰地表达出题目的主题，让观者一目了然。例如，如果题目是“快乐的节日”，画面中应该能够体现出节日的氛围，例如欢快的色彩、热闹的场景、以及人们喜悦的表情等等。不能出现与主题无关的内容干扰画面主题的表达。

第四，三级考试也关注孩子的写生能力和多样化的手法运用。虽然不一定会直接要求写生，但孩子在平时练习中应多进行写生，培养对物体的观察能力和表现能力。考试中，孩子可以运用各种绘画技巧，例如线条的粗细变化、色彩的调和搭配、以及不同绘画工具的运用等等，来丰富画面的表现力，展现自己对绘画的理解与创新。仅仅依赖一种单一的绘画表现手法，是无法获得高分的。

具体来说，考试会考察以下几个方面：

构图能力: 画面是否均衡、协调，主题是否突出，是否合理地运用空间和透视关系。

造型能力: 能否准确地表现物体的形状、比例、结构。虽然是儿童画，对比例的要求没有那么严格，但形体不能过于变形，以至于无法辨认。

色彩运用: 能否恰当地运用色彩，营造出画面气氛，体现主题。色彩搭配合理，避免过于单调或杂乱。

表现力: 画面是否生动、有趣，能否表达出孩子的感情和想法。

想象力: 画面是否富有想象力，能否突破常规的思维方式，展现独特的创意。

技法运用: 能否熟练运用各种绘画工具和技巧，例如线条、色彩、肌理等等。

最后，三级考试的时间为120分钟，这要求孩子在规定的时间内完成作品，并做好时间管理。孩子需要提前做好准备，熟练掌握各种绘画技巧，并进行大量的练习，才能在考试中取得好成绩。同时，考试过程中不能参考范画，这更考验孩子独立思考和创作的能力。

总而言之，儿童画三级考试是对孩子绘画能力的一次全面考察，它不仅考察孩子的绘画技巧，更考察孩子的观察能力、想象力、创造力以及表达能力。通过考试，孩子们可以检验自己的学习成果，并进一步提升自己的绘画水平。家长们应该引导孩子认真准备考试，培养他们对绘画的热爱，让绘画成为他们快乐成长的伴侣。需要注意的是，考试的最终目的是激发孩子对艺术的兴趣，而非单纯追求分数。只要孩子能够尽情发挥自己的想象力和创造力，展现出自己的绘画天赋，就已经取得了成功。