2024年高考语文二十个高频语意重复病句

2024年高考语文二十个高频语意重复病句

主谓搭配不当

1. 这个城市的人口正在急剧增加中。

2. 去掉“中”。人口的增长是一个过程，所以使用“增加”是足够的，加上“中”会造成语义赘述。

3. 他的演讲非常精彩，深深地吸引着听众的注意力。

4. 删除“的注意力”。“深深吸引”本身就意味着吸引了听众的关注，因此重复地提到“听众的注意力”显得多余。

动宾搭配不当

1. 我们要不断改善自己的缺点，提高自己的能力。

2. 将“改善”改为“改正”。“改善”通常用于改进某种状况，而不是用来描述改变缺点的动作，应该用“改正”更为恰当。

3. 他毫不犹豫地接受了这项任务，并且已经开始着手准备了。

4. “接受”与“任务”搭配得当，但“着手准备”前面已经有“已经”表示时间先后顺序，再用“开始”会显得啰嗦。

修饰语与中心词搭配不当

1. 这个问题对我来说很重要，我必须尽快解决它。

2. 删掉“对我”。问题的重要性并不依赖于它的对象是谁，因此“对我来说”是多余的。

3. 他经常受到老师的表扬，这对他来说是一种巨大的鼓励。

4. 把“巨大”改为“很大”。这里的“巨大”用来形容“鼓励”显得有些夸张，因为鼓励通常是精神上的支持，而非物质上的庞大体积。

5. 我们公司拥有先进的技术，这是我们的核心竞争力之一。

6. 去掉“之一”。既然“先进的技术”已经是公司的核心竞争力，就没有必要强调它是众多竞争优势中的一个。

关联词语搭配不当

1. 虽然他很努力地学习，但是成绩并没有得到明显的提升。

2. 在“很努力地学习”之前加一个状语“每天晚上”。这里没有明确的对比关系，所以用“虽然……但是……”不太合适，添加状语可以使句子表达更加清晰。

3. 无论你怎样做，我都不会责怪你的。

4. 改“无论”为“不管”。“无论”常用于引导让步性的条件状语从句，而“不管”则更倾向于表达一种无所畏惧的态度，更适合于这样的情境。

语序不当

1. 这些书籍不仅能够帮助学生掌握专业知识，还能培养他们的阅读兴趣。
   • 调整语序为“不仅能培养学生的阅读兴趣，还能帮助他们掌握专业知识”。按照逻辑关系，应该是先培养兴趣，再掌握知识，所以调整语序更能体现因果关系。

成分残缺

1. 通过这次培训，使我对人工智能有了更深入的了解。

   • 加入主语“我”。句子缺少主语，应将“通过”和“使”中的任何一个替换为主语“我”。

2. 由于全球气候变暖，导致了北极冰川融化速度加快。

   • 在“导致”前加“这一现象”。句子缺乏必要的连接词来指代上文提到的原因，可以在“导致”前添加“这一现象”来补全句子结构。

成分赘余

1. 他的观点基本上是完全错误的，我们应该予以纠正。

   • 删除“基本上”。“完全错误”本身就是一个完整的判断，加上“基本上”反而会使意思模糊不清。

2. 这家餐厅的食物味道很好吃，顾客络绎不绝。

   • 去掉“好吃”。“食物的味道好”已经足够说明其美味，无需再加“好吃”来重复同样的意思。

逻辑混乱

1. 如果我们努力学习，就能够实现梦想。否则，我们就不能成功。
   • 修改第二个分句为“否则，我们就无法实现梦想”。第二个分句的意思是如果不努力就不能成功，这与第一个分句的条件假设不符，应该修正以保持逻辑一致性。

标点符号使用不当

1. “这本书的内容非常丰富”,他说，”涵盖了各个领域的知识”。
   • 括号里的逗号移到引号外面。说话者的话结束时的标点应该放在引号的内部，除非整个句子被部分引用的情况除外。

成语误用

1. 这场足球赛真是扣人心弦，双方队员都拼得十分激烈。

   • 保留此句。这是一个正确的用法，“扣人心弦”形容的是赛事紧张刺激，使人屏息凝神，符合比赛的情景。

2. 他的计划可谓天衣无缝，几乎没有任何漏洞。

   • 保留此句。“天衣无缝”比喻做事周密完善，找不出任何缺陷，用来形容计划的完美无瑕是恰当的。

十数字表述不当

1. 大约有百分之八十的人参加了此次调查问卷。

   • 删除“大约”。百分比本身就是近似值的概念，不需要再用“大约”来修饰。

2. 在过去的五年里，我们有超过五千多场的演出经验。

   • 去掉“超过”或“多场”。“超过五千场”已经明确表示数量超过了五千，再多说一次“多场”就是不必要的重复了。

以上列举的二十个例子是为了提醒大家在写作时要避免语意重复，确保语言的简洁性和准确性。在日常练习中，我们可以通过反复阅读和编辑自己的作品来提高这方面的技能。